2025年10月17日，廣東財貿職業學院副校長熊飛、廣東行政職業學院副校長吳杰到訪掌動智能總部，掌動智能董事長、華南理工大學徐浩教授、教育事業部總經理羅建軍接待來訪。雙方圍繞掌動智能CNAS實驗室成果進行交流，并探討校企合作方向，旨在適配大灣區數智人才需求。
聚焦CNAS實驗室，錨定大灣區人才需求
教育事業部總經理羅建軍首先向兩位副校長介紹掌動智能核心能力：依托CNAS實驗室資質，掌動智能已構建AI算法測試、大模型合規驗證、智能硬件評測全鏈條技術體系，自主研發的XRunner性能測試平臺、安全漏洞掃描工具，已服務廣州市政數局、南方電網、中移互聯網、中國電信天翼視聯等政府部門和國央企；同時也分享了與廣州職業技術大學、萍鄉學院、廣東財貿等學校的合作案例——共建實驗室累計培養300余名持證測試人才，承接了廣州政務信息化項目驗收測試，實現“教學-實訓-社會服務”聯動。
現場了解實驗室實訓場景與工具應用后，廣東財貿職業學院副校長熊飛更關注“財貿+數智”融合，指出學校需補充軟件測試實訓資源，以適配大灣區金融科技、跨境電商產業需求，期待借助實驗室成果提升學生實戰能力；廣東行政職業學院副校長吳杰則聚焦“政務數字化”方向，提到廣東行政職業學院堅持打造“行政+”辦學特色，希望能與掌動智能深度合作，推進產教融合、校企合作，著力培養富有家國情懷和具備通用行政能力的高素質技術技能人才。
校協企協同，共繪大灣區數智教育藍圖
廣東財貿職業學院副校長熊飛認可CNAS實驗室“產教融合+社會服務”雙價值，他表示學校正升級“數字財政”專業群，實驗室可填補財政領域軟件測試實訓空白助力適配大灣區財政數字化崗位；也能以CNAS資質為入口，強化學校在區域財政數智人才培養中的作用。
廣東行政職業學院副校長吳杰聚焦行政領域育人，提出學?？陕摵舷嚓P方開發“基層行政服務系統測試”實訓包，培養能參與政務APP、基層政務流程優化測試的技術人才，助力大灣區政務數字化轉型，探索跨境行政數智人才培養新模式。
未來展望：打造大灣區數智人才培養標桿
未來，掌動智能還將聯合兩校深化合作，進一步擴大校企合作的影響力，助力廣東高校在數智教育領域形成“特色鮮明、產業適配、協同共贏”的發展模式，為大灣區數字經濟高質量發展提供堅實的人才支撐。（掌動智能供圖）
