近日，黑河學院圖書館憑借深度融合行業實踐的育人舉措，構建起“專業成果—資源轉化—師生發展”的良性循環機制，將領先業務能力轉化為教學實效，為輔助該校教學、提升學生綜合素養開辟新路徑。
作為國家CALIS聯機編目中心成員館，黑河學院圖書館在2022-2023、2023-2024兩個年度，連續榮獲CALIS聯合目錄俄文數據庫建設先進單位，2024年俄文書目數據年上載量位居全國高校首位。依托這一全國領先的編目成果，圖書館為該校師生搭建起高效精準的開放式俄文教學資源檢索網絡，既推動全國俄文文獻資源共建共享，更顯著提升校內學術資源獲取效率，為學校俄語及相關專業教學提供堅實資源支撐。針對TRIZ（發明問題解決理論）這類需跨語言文獻支撐的課程，圖書館還專門提供俄文原版理論資料與案例檢索服務，有效解決了該課程學習中優質外文資源獲取難的問題。
在輔助教學實踐中，黑河學院圖書館連續五年將編目、數據上傳等前沿業務實訓融入“第二課堂”，通過文獻檢索培訓、知識產權講座、俄文編目實操等多元項目，構建全方位能力培養體系。其中，特別增設TRIZ創新方法文獻專題檢索模塊，引導學生利用館內資源查找創新理論案例、跨學科應用研究等資料，幫助學生將TRIZ思維與專業學習深度結合。該體系直接助力學生信息素養、專業實操能力與創新思維提升，學生學術自主性與研究能力顯著增強。
此外，黑河學院圖書館還以全省首家大中小幼思政研學平臺為依托，將社會服務與教學實踐相結合。依托“黑龍江省華僑文化交流基地”等3個省級平臺及1個省級一級學會，引導學生整合中俄日多語種檔案與地方文獻，建設紅色文化、旅俄華僑歷史特色資源庫；運營“黑水僑音”微信公眾號，讓學生在資源建設與文化傳播中鍛煉文獻研究、新媒體運營技能。同時，設立“學生講解員”崗位，通過“崗前培訓—現場講解—心得分享”閉環流程，結合抗戰勝利紀念圖片展、陳嘉庚事跡展、旅俄華僑在俄歷史資料展等紅色主題活動，讓學生在沉浸式文化體驗中深化對邊疆紅色歷史與中俄交流史的認知，實現知識學習與價值引領的協同，進一步拓展了輔助教學的育人邊界。（黑河學院供圖）
