在當前醫學教育深化改革的背景下，濱州醫學院創新構建的“三階四維雙協同”臨床醫學專業學位研究生培養體系成效顯著。該模式成功破解了臨床能力與科研素養培養失衡的難題，培養了大批高層次醫學人才。
創新培養體系 破解醫學教育難題
面對臨床醫學專業學位研究生33個月培養周期與培養任務之間的結構性矛盾，濱州醫學院首創“筑基-精進-卓越”三階遞進培養路徑。通過系統性課程設計、臨床實踐與科研訓練的無縫銜接，實現學生能力的階梯式提升。
“在筑基階段，我們著重培養學生的臨床思維；到了卓越階段，學生已經能夠獨立將臨床問題轉化為科研課題?！表椖控撠熑私榻B說。據悉，該校研究生執業醫師資格考試通過率已連續五年保持100%。
數據見證成效 成果轉化顯著
特別值得一提的是，該校開發的“臨床決策訓練庫”包含200多個典型案例，為學生提供了豐富的實踐素材。同時，15門全英文授課的高水平課程，顯著提升了培養的國際化水平。
推動醫學教育改革 形成示范效應
這一創新模式已在國內10余所醫學院校得到推廣應用。專家評價指出，該體系在“院校-醫院協同育人”“臨床-科研能力協同培養”等方面具有重要創新價值，為解決醫學教育中的普遍性問題提供了可行的解決方案。
該校相關負責人表示：“我們將繼續深化醫學教育改革，為健康中國建設輸送更多既懂臨床又會科研的復合型醫學人才?！?/p>
