上海應用技術大學軌道交通學院的師生，在第二屆國際民間社會共同落實全球發展倡議交流大會，生動展現全球發展合作的實踐案例。
該大會9月10日至11日在呼和浩特舉行。上海應用技術大學軌道交通學院李文舉教授，與他的兩名老撾學生——現就職于中老鐵路的陳思和馮圖，共同講述了這條友誼之路、發展之路、民心之路背后的故事。
2018年，上海應用技術大學和老撾蘇發努馮大學，以“1+3”或“4+3”聯合培養模式，迎來首批12名老撾留學生。如今已升級為“中老工程師學院”的深度合作：在老撾開設鐵道工程等鐵路專業，學生修滿學分可獲兩校學位。這種“課程互嵌、學位互認”的創新，讓老撾青年不用出國就能系統學習中國鐵路標準。通過線上線下等研修項目，覆蓋老撾政府官員、工程師及民眾萬余人次。
上海應用技術大學創設“天佑學堂”（上海版），是以“中國鐵路之父”詹天佑命名的教育平臺，不僅為老撾青年搭建了“從課堂到現場”的成長通道，更賦予國際化教育更多內涵，以“校企協同、產教融合”模式，打造服務鐵路運營發展需求和綜合效應發揮為目的，跨學科、跨行業、跨地域的綜合能力建設基地。
截至今年，上海應用技術大學為老撾培養60余名鐵路高級技術人才，其中10余人服務于中老鐵路的運營和發展，是中老鐵路的第一代老撾籍鐵路工程師。
在“鐵路互聯、民心相通”教育實踐中，中老青年師生還成立“大道之行”社團，先后200余人次，深入鐵路沿線20余個地區、100余個現場點，通過“中老鐵路通”自媒體平臺，用老撾語漫畫，講解鐵路安全，發布《中老鐵路運營狀況問卷分析》，為中老鐵路優化運營服務體系、沿線交通短駁等，提供有益參考。
上海應用技術大學正進一步拓展中老工程師學院的合作內涵，推進“3+2”普職融通、卓越工程師聯合培養等項目，建設“天佑書坊”社會實踐示范點和數字化學習平臺，持續支撐軌道交通國際化教育創新。（上海應用技術大學供圖）
