7月24日至31日，第二十六屆全國學生數字素養提升實踐活動在浙江省諸暨市海亮教育園舉行?；顒佑山逃拷逃夹g與資源發展中心（中央電化教育館）主辦，諸暨市人民政府、浙江省教育技術中心承辦，諸暨市教育體育局、海亮教育科技服務集團協辦，吸引了全國約2600名中小學生及眾多專家教師參與，線上關注達800萬人次。
今年是教育數字化工作的新紀元，4月教育部等九部門印發《關于加快推進教育數字化的意見》，5月教育部發布《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》，數字技術給教育帶來新機遇與挑戰，人工智能加速融入中小學生素養提升實踐。
“全國學生數字素養提升實踐活動”前身為“全國中小學電腦制作活動”，自2000年起每年舉辦一屆，主題圍繞“實踐、探索、創新”，將立德樹人和“五育”并舉融入活動，引導學生利用數字化資源與工具創作，見證了技術的不斷迭代與青少年們的能力提升。
本屆活動涵蓋數字藝術類、計算思維類、科創實踐類等板塊，包含創意智造、智能機器人、3D創意設計等項目，全面啟動現場創作模式，展現了學生的探索精神。另外，央館-樂高教育科創活動圍繞“深海潛思”主題，在項目中培養創新思維。
此次活動中，三大類項目共有1329支學生隊伍（1897名學生）參與，FLL項目有143支隊伍（704名學生）參加現場活動?！翱萍贾埂眹@具身智能等多個主題展開，演講內容獲熱烈反響。
7月31日，總結大會隨《科創西路亂彈》節目開啟，眾多嘉賓出席。諸暨市副市長童云英歡迎來賓并致謝，介紹了諸暨在教育數字化轉型上的投入與規劃；浙江省教育廳二級巡視員朱鴻飛表示浙江將推動數字技術與教育融合，培養創新人才；教育部基礎教育司二級巡視員張權希望學生以科學精神探索，教師要做好數字教育“領航員”；中國教育國際交流協會會長劉利民指出教育進入智能時代，期待各方攜手推動數字教育發展。
為期一周的活動圓滿收官，其包容性與引領性將持續助力中小學生綜合素質提升，為教育數字化創新發展注入新動力。（主辦方供圖）
