在文化和旅游產業加速融合創新、驅動經濟高質量發展的新時代，文旅產業既閃爍著吸引各路英才創新創業的魅力之光，也顯露有困擾文旅人破壁出圈的發展之霧。越是此時，越需要文旅人通過學習深造重塑思維，求真探索，推動文旅產業釋放更大潛能。
為充分發揮高端人才培養的平臺優勢，近年來，浙江大學在全國高等院校中率先推出文化和旅游產業管理MBA項目。近日，該項目2026年入學招生已全面啟動，誠邀廣大有志于在波瀾壯闊的文旅產業中“更上一層樓”的英才報考。
根植知名學府的深厚積淀
作為目前國內首個深度聚焦商學、文化和旅游的MBA項目，浙大文旅MBA依托浙江大學管理學院旅游與酒店管理學系在服務體驗與服務管理創新研究領域的深厚積淀，以獨特的“文旅+”模式，將研究與實踐場景從傳統旅游酒店，拓展至文化、健康、養老、物業、設計等以用戶體驗為核心的多元生活服務領域。
據了解，浙江大學管理學院旅游與酒店管理學系已有45年積淀。在2025年QS世界大學學科排名中，浙江大學旅游與酒店管理學科以全球第41位的佳績，再次彰顯國際國內影響力。在覆蓋1700余所高校的權威評選中，其學術聲譽、研究成果、產業貢獻等核心指標獲全球認可。除了在文旅MBA教育上先行先試，還特別注重“在大地上做科研”，成功推動聯合國“世界最佳旅游鄉村”落地中國。
構建系統而浸潤的培養體系
浙大文旅MBA項目秉承“啟智弘文、融業興旅”的宗旨，深度融合“堅實的商學理論根基”“前沿的文化和旅游產業實踐”和“跨界創新的顛覆性思維”。通過洞悉商業的文化視角，前瞻文旅產業未來發展趨勢，旨在培養能夠引領產業變革的卓越管理人才。依托浙江及長三角地區豐富的文旅產業資源和實踐土壤，提供近距離觀察、學習和實踐的機會。
項目的課程體系科學整合了四類課堂，形成了獨特的教學模式。第一課堂以資深教授及企業導師為主的啟發式、探究式課程教學，幫助學員掌握文旅產業底層邏輯與前沿趨勢，培養戰略思維與問題解決能力。第二課堂以項目研討、專家講座論壇等為主的校內實踐活動，設立“惟學無界-智享文旅”系列講座，邀請業界專家走進校園，分享企業管理的經驗與教訓。第三課堂以社會實踐、專業實習、企業參訪等為主的校外實踐活動，組織學生走進文旅一線，設立“惟學無界-動察文旅”系列活動，通過身臨“企”境、實現以文養心，以旅養身。第四課堂以海外研修、國際交流、聯合培養為主的國際互動活動，以行動學習開展海內外深度研學，學生通過跨國項目實踐，既深化對“一帶一路”倡議下文旅國際化的理解，又錘煉跨文化領導力與資源整合能力。
設在文旅振興一線的課堂，項目學員們圍繞江南古鎮早茶文化活化、演藝產品開發等真實命題，校企聯合發布任務；通過沉浸式調研、產業導師指導、方案PK，產出可直接落地的創新計劃，真正實現“課堂方案變產業藍圖”。已獲評國家級“產教融合人才培養創新案例”。中國旅游研究院有關負責人表示，浙大文旅MBA項目“開創文旅高端人才培養的范式革命，彰顯頂尖學府引領行業變革的開拓精神！”
共享強大的校友網絡與資源鏈接
作為浙大MBA的一員，學員天然接入浙江大學龐大且優質的校友網絡。同時，項目本身聚焦文旅產業，匯聚了來自文化機構、旅游集團、OTA、文創公司、投資機構、政府部門等產業鏈各環節的優秀同學和行業導師，其中既有匠心守護非遺的傳承人，也有探索科技賦能文旅的工程師，還有操盤城鄉融合發展的實踐家......當優秀的人遇到優秀的人，無疑蘊藏著未來的更大可能。
一位來自互聯網行業的學員表示：“選擇浙大文旅MBA，不僅是因為它的學科實力和排名，更是因為這里有一流的師資和豐富的課程設置。老師們不僅在學術上有深厚的造詣，還在業界有豐富的實踐經驗，他們的指導讓我受益匪淺?！?/p>
“在工作中繼續進修學習，目的絕不是僅僅為了一張文憑，而是希望通過一種縱橫向的學習研究，進一步增加自己對未來的預判和對現實的應對能力?！币晃蛔鳛閭鹘y行業管理者的學員認為，浙大文旅MBA的課程設置豐富，通過“雙師同堂”“移動課堂”等教學方式，他不僅學到了很多前沿的理論知識，還通過各種實踐活動，深入了解了文旅產業的實際運作，讓他對未來職業發展充滿信心。
據悉，浙大文旅MBA項目主要面向本科畢業3年及以上工作經驗或?？飘厴I5年及以上工作經驗的文旅及相關領域從業者、管理者、創業者招生，全程學制為2.5年，學習方式為非全日制在職學習，報名者需參加全國管理類聯考及浙江大學組織的復試，畢業后將同時獲得浙江大學碩士研究生畢業證書、浙江大學工商管理碩士學位。（浙江大學管理學院旅游與酒店管理學系供圖）（推廣）
